分離焦慮症的症狀
如家長發現小朋友開學前情緒有異常,可多觀察他們在日常生活中有否以下的分離焦慮症症狀1、2:
- 不願與父母或照顧者分離
- 睡覺時經常作有關分離恐懼的夢,不肯獨自進睡
- 過分擔憂自己和家人的安危,害怕失去家人
- 父母不在身邊時會經常致電對方以求安心
- 不肯返學、甚至拒絕外出
- 分離時感到身體不適,如胃痛、頭痛、作嘔等
分離焦慮症成因
家長或會好奇,小朋友為什麼會有分離焦慮症?其實先天遺傳和後天成長環境,都有機會導致兒童出現分離焦慮:
先天及遺傳因素
醫學研究指出,焦慮症病人先天的腦神經傳導物會與一般人不同;而遺傳學亦發現,如家族有焦慮症病史,小孩也有較大機會出現焦慮問題。2
後天成長環境因素
兒童的成長經歷及父母的管教方式也有機會導致兒童出現焦慮問題。如果兒童曾經親身或者目擊他人經歷創傷,又或是被告知某些事情是危險的,都有機會令兒童對此產生恐懼。另外,家長過度的保護或控制,會讓孩子依賴父母,分離時更易感到焦慮。如若父母日常與孩子分離時(例如上班)經常表現出焦慮不安,同樣會加深小孩對分離的恐懼。1
5招助小孩克服開學恐懼
分離焦慮症不一定會隨年齡增長而消失,如果不及時處理,有機會影響小孩日後的學業及社交,甚至患上抑鬱症,長遠對身心造成不良影響。2不想小孩帶着焦慮上學,就應在開學前與小朋友做好準備,從行為練習及調整思想兩方面讓小朋友學會獨立:
1. 練習分離
家長們可以循序漸進地進行分離練習,先從短暫的分離開始,並慢慢加長時間。家長可以將子女交由可靠的親戚或鄰居照顧,讓小孩慢慢習慣在外與其他人共處,加快適應開學時跟新老師及新同學的相處。此舉有助子女適應分離,明白離開家長身邊也不會有負面後果,慢慢克服分離恐懼。不過,進行分離練習時,家長記緊要預先告訴孩子將要分開一陣子,不辭而別或會讓他們作過多猜測,加深焦慮。2
2. 給予小孩鼓勵及獎勵
家長應鼓勵小孩勇敢面對恐懼,在成功完成分離練習後可給予口頭讚賞或禮物獎勵,讓小朋友自覺「我做得到」,有信心逐步嘗試面對恐懼。1
3. 矯正小孩負面想法
有分離焦慮的小孩往往會放大了短暫分離的恐懼,因此家長可陪他們一起正視恐懼,引導他們以積極正面的想法取代負面思考模式,甚至是不合理的想法。例如父母在離家上班前,可以先告訴小孩:「爸爸媽媽只是外出上班,晚飯前便會回來,並不是失蹤或者出意外,不用過份擔心」。2
4. 以溝通代替責備
如發現子女拒絕返學,切忌責罵,並應耐心真誠地溝通,了解他們對開學安排感到焦慮的原因,找出解決辦法,並嘗試一同面對恐懼。父母亦應提早與子女做好開學的心理準備,預告在上學時要分離的狀況,以及有機會遇到的環境轉變,盡量避免他們在開學後碰上突發事件而無所適從。3
5. 教小孩多做鬆弛練習
除了克服心理上恐懼,也要減輕焦慮對小孩帶來的生理影響。家長平日可多與小孩進行呼吸及肌肉鬆弛的練習,並教導小朋友在焦慮時,可透過這些鬆弛練習來放鬆自己,減輕焦慮帶來的身體不適。2
如果以上的方法並不見效,家長應該盡早帶子女求診及接受評估,並通知學校班主任、駐校社工等相關職員,為小朋友提供適切的支援。
小朋友的分離焦慮症並不是一朝一夕能解決的問題,家長除了要照顧子女的情緒健康外,也應為他們的未來做足保障,縱使家庭有突如其來的變化也可減低對小孩的影響。一份人壽保險能保障受保人若不幸身故後,為被其指定為其保險受益人的家庭成員提供一次性的身故賠償,讓他們毋須擔心痛失摯親後的生活開支,不但保障家庭成員如子女,亦保障整個家庭。
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